Empezamos cuando los niños llegan a 3º de Infantil. Claro que se puede empezar antes, pero esperamos a esta edad porque es cuando se puede llevar una clase con más ritmo y empeño de grupo y que dure la hora entera.

Las clases son muy lúdicas y dinámicas con frecuentes cambios de actividad y ritmo. El movimiento físico es una baza constante con actividades de TPR (Respuesta Física Total), mimo, teatro y baile con las canciones. Usamos todas las nuevas tecnologías para hacer diversos juegos interactivos sin despreciar los juegos comunicativos tradicionales.

Creemos que el aprendizaje debe de estar siempre contextualizado para que no resulte artificial y sea más memorable, usando todos los medios disponibles para conseguir que nuestros alumnos más jóvenes “vivan” el contenido de la clase. Un contexto claro da significado con pistas lingüisticas y no lingüisticas a las que los niños puedan aferrarse sin sentir la necesidad de traducir, que entorpece y relentiza el aprendizaje.

En estas edades el enfoque es y debe de ser la expresión oral, pero sería irresponsable dejar de lado actividades de preescritura y prelectura que preparan el terreno para las inevitables exigencias escolares de los próximos cursos. Son actividades cortas y motivadoras que brindan un momento de tranquilidad y reflexión en la clase.

Mantenemos los alumnos en sus mismos grupos organizados por su edad. Continuamos con el dinamismo de la fase de primaria a la vez que profundizamos en las destrezas que van necesitando para crecer en su uso del inglés y conseguir los títulos que necesiten.

ENSEÑANZA CONTEXTUALIZADA ayuda a nuestros alumnos a ver la relevancia de la gramática, que les permite expresarse cada vez con más PRECISIÓN.

El uso de los juegos interactivos y otros juegos comunicativos más tradicionales, junto con vídeos cortos y canciones siguen siendo una constante.

Empezamos en general, con la certificación de nivel en segundo o tercero de Educación Secundaria, cuando la propia madurez del alumno despierta su interés en estos títulos oficiales. Una vez iniciado este camino les llevamos a lo más alto posible, siempre que el alumno lo desee.

Empezamos a enfocar la enseñanza cada vez más en la consecución de TÍTULOS OFICIALES, con libros que proporcionan una base y que se complimentan con prácticas para los distintos exámenes.

Con este fin, los grupos ya se organizan SEGÚN NIVEL, lo cual permite llevar las clases con creciente ritmo y un componente oral más fuerte todavía, creando un ambiente intenso y divertido.

Muy conscientes de la carga de exámenes para los alumnos de hoy en día, nuestro objetivo es que cada alumno consiga la máxima certificación posible siempre que ellos mismos juntos con sus familias lo quieran, sin tener que examinarse para un sinfín de títulos inferiores y costosos.